大人と基礎学習
当社の運営する大人向け数学教室「大人塾」には、
筋金入りの「数学苦手」な大人が通う。
先日、このような記事を見つけた。
「30％OFFがわからない･･･」
当教室に入塾するときに簡単なテストを受けていただくのだが
「30％OFF」の計算がわかっている方は半数もいない。
本当に。
つまり、これは、貧困の問題だけではない。
オトナで算数・数学ができない人はとても多い。
原因としては、
いじめに遭った方、転校が多かった方、帰国子女の方、親が女の子には勉強をさせない方針だった方
先生とウマがあわなかった方、いい先生に巡り会えなかった方、
小学校の時に長期風邪を引いた方、
いろいろな原因が、算数・数学を遠ざけている事例をたくさん見ている。
また、原因は特になく、受験で利用しなかったので数学はすっかり忘れてしまい
結局割合も何のことだったのか覚えていない、意味がわからないという方も多い。
義務教育で勉強しているはずの「割合」は、
大人になると、すっかりと忘れ去られる。
それは、便利・楽しみとしての勉強ではなく、苦痛としての勉強だったので
早く忘れてしまいたい部類なのかもしれない。
教室運営をはじめて、数学に対して苦手意識を感じている人が
とても多いことに驚いた。
貧困は問題である。
しかし、30％OFFがわからないことが、
貧困問題を測る物差しであるとすると、
義務教育を受けても、割引がわからないというのは
どう受け止めればいいのだろうか。
さらに、
子どもの時には問題として取り上げられても
大人になると「自己責任」で捨てられてしまう。
できる強い人は言う。
「基礎なんてできていて当たり前、今まで何をやってきたんだ」
強い人の前では、人はどんどん萎縮してしまう。
特に、「できない」というコンプレックスが、ますます声を小さくさせてしまう。
できないよー、やりなおしたいよー
と、もっと、気軽に発することができる社会に、
できないなら、やり直せばいいよ、（過去は責めないよ）という雰囲気に、
そして、いつだってやりたいときにやり直せる機会が増えれば、
もっと社会はやわらかくなるのではないかと、
最近つらつらと思っている。
そして、その社会問題に
当社として、どう解決方法を提案するか
こちらも、非常に悩んでいるところである。